为了进一步更新教学督导工作理念，提高督导工作实效，打造专家型、学习型督导工作队伍，教育教学督导室分别于6月25日和6月30日在德馨楼5楼会议室召开“外出学习汇报交流会”系列专题活动。会议由教育教学督导室李勋贵副主任主持，全体督导室成员参加了会议。

在6月25日上午的交流会上，方良督导全面介绍了最近在宁波举办的“第十届全国高校教学督导、质量评价与保障体系建设学术会议”的主要内容，重点分享了新时代督导工作新理念、新思路、新方法以及教学督导工作的艺术，信息量大，启发性、引领性、指导性、实效性强，全体督导围绕着教学督导既要“督”更要“导”的理念和技巧进行了深入的交流和研讨，为今后加强教学督导工作，进一步完善督导工作制度提供了良好的思路、方法和经验。

而在6月30日的交流会上，鲍海龙督导分享了“教师职业能力提升与职业能力大赛解析”会议的主要内容，并就职业能力大赛的方案解读、备赛策略、教学展示设计及答辩策略等向全体督导做了介绍和解读，同时也从宏观角度传达了专家对当前技工院校教师队伍现状的观察及劳动精神与工匠精神在教学过程中的植入方法等。鲍海龙督导重点介绍了两位在第二届教师职业能力大赛获得一等奖的老师的成长经历和获奖经验。通过分享交流，全体督导对目前的技工教育有了宏观的认识，对通过教师职业能力大赛促进教师能力提升和学生学习成效有了更深刻的思考，也更有动力和信心去推进“以赛促学”“以赛促教”，实现“成就学生、成就教师、成就教学”的督导理念。

督导外出学习交流回来之后向全体督导员汇报和分享学习成果已成为教育教学督导室建立学习型团队建设的标准动作。李勋贵副主任充分肯定了大家学习的积极性，鼓励大家加强对新时代督导工作的理论学习和实践探讨，努力将自己打造成“专家型”督导，为我校教学质量的保障和提升贡献力量。

教育教学督导室

2021年7月2日