10月29-31日，第十一届全国高校教学督导、质量评价与质量保障体系建设学术年会在江苏举行，来自全国多所高校的教学督导员和教学质量管理部门负责人齐聚常州。我校督导徐小英博士和徐秋霓副教授作为技师学院的督导代表出席了会议。

本次会议为期3天，教育部和江苏省有关部门领导和专家分别作大会主题报告，内容聚焦在一流大学建设、新一轮审核评估视角下教学督导体系的建设与实施、教学评价体系及信息化建设、质量保障及评估、课程思政、课程产出评价的思考及数据驱动的高校教学质量一体化解决方案等等，专家们高屋建瓴，对于新时期督导工作的开展和质量保障体系的建设和发展提供了很好的启示。

我校教育教学督导室徐小英博士应邀在“古运河论坛”上做了《高阶思维与课程思政》的发言。如何化解课程思政与专业教学两张皮现象，如何通过课程思政帮助学生实现知情意行的合一始终是教育教学的一个难题。徐小英博士结合逻辑层次模型和我校一体化课程教学实践，介绍了我校在课程思政方面的新理念、新思路、新方法，为大会贡献了深技师经验和实践，受到了与会专家的欢迎。

这次研讨会上专家聚集，内容前瞻，信息量大，引领性强，同仁坦诚交流，深入探讨有关督导工作的经验与成效、改革与创新。大家取长补短、思想碰撞收获良多。本次会议也从一定程度上印证了我校督导工作以学生中心、结果导向、持续改进、多元参与的评价理念的先进性，彰显了我校的水平和实力。本次会议的收获对于今后更好地开展督导工作，对强化质量的主体意识和探讨学校内部质量保障工作的新思路、新理念、新举措等都将发挥积极作用。

教育教学督导室

2021年11月5日