开学第一天下午，邓元龙校长在办公室黄峰主任的陪同下莅临教育教学督导室开展调研，指导工作。督导室全体人员参与了调研会。

调研会上，教育教学督导室李勋贵主任围绕“督教、督学、督管”三个方面，阐述了关于开展督导工作提升学校教育教学水平的总体做法，并向校长汇报教育教学督导室“一个平台、两层架构、三个结合、四个贯通”的十四五规划内容，同时也向校长介绍了兄弟院校的一些做法，提出了建构校院两级督导和采用学生信息员的探索和思考。接着，徐小英副主任围绕“督、导、评、领”的工作内容详细介绍了督导室“从督入手、以导为主”的工作思路，重点介绍了如何在成果导向的框架内形成合力推动教学质量的提高并促进教师的成长方面的一些做法。教育教学督导室各位教学督导也在调研会上介绍了各自的工作情况以及对督导工作的认识、看法。

邓校长认真听取了汇报，对部门的整体工作给与了高度评价，对提出的问题做出了一一回应，并明确提出了三个方面的建议和要求：一、督导工作要重点抓好“两头”，做好“预优”和“预警”工作，树立榜样，帮扶后进，营造比学赶超的质量文化；二、要加大督的力度，加强反馈，形成质量改进的闭环。要形成问题发现-问题反馈-问题整改-效果跟踪的闭环系统。对于长期教学质量靠后的教师，要传递压力，加强指导，怀菩萨心肠，行霹雳手段；3.督导要加强自我学习，多出门调研，多思考，多研讨。邓校强调了教育教学督导在教学秩序的守护者、教学问题的诊断者、教学质量的评价者、教学改革的推动者、教学理念的引领者、教学决策的参与者等方面的作用，鼓励大家努力工作，为学校教育教学质量的提高作出贡献。  

邓校长此次调研，给教育教学督导室的工作提出了新理念、新思路、新方法。教育教学督导室全体人员将认真落实邓校长指示精神，加强学习、科学谋划创新发展之路，找准着力点，发挥杠杆作用，为学校教育教学质量保驾护航。

教育教学督导室

2023 年 2 月 16 日