2月28日，人文学院召开“启思发轫 扬帆远航”学期初全体教职工大会，重点围绕“学生工作、专业群建设、数字人文”主题，全面部署新学期重点工作，凝聚共识、汇聚力量，为学院高质量发展注入新动能。

  会议围绕学生工作议题开始，班主任代表分别紧扣班级管理、学风建设、学生职业素养培养等内容进行专题分享。22航空服务G5班主任陈奕晴从班主任语言艺术、培养学生做读书笔记助力成长型思维形成维度做了经验分享；23航空G3班主任赵竟汝介绍了课程育人、朋辈力量和迭代升级的班级管理经验；专职实习指导教师陈仪梅从心理学角度“尊重学生个体边界感、发展个体的自体，容错教育，促使每个学生更好地成为自己”赋能实习生尽快实现角色转换。学工办张立老师汇报了24年部门学生工作在“党建+文化、党建+美育、党建+服务”三个方面取得的成绩。杨海兵副院长以《创新育人体系 开创人文学院学生工作新局面》为题，分享“一站式学生社区建设”的调研成果；结合深圳部分高校书院制学生管理工作的案例、举措、经验，谈学习体会；提出部门在学校纳入新赛道后学生工作的新理念，按照“一个任务、二个品牌、三个完善、四项要求、五维管理”创新育人体系，开创学生工作新局面。

  会上，会展服务与管理专业教研室主任肖能芳围绕会展产业学院建设、会展行业接待标准开发、专业课程建设等内容畅议专业发展；航空服务专业教研室回顾了专业发展及人才培育成果，探讨了教研室“五金”建设举措。专业英语教研室马军主任总结了AI赋能英语教学公开课的经验，部署了本学期外语比赛及教科研工作；文科教研室刘慧主任分享了部门在中国人民大学支持指导下数字人文创新中心建设及数字人文课程建设现状，预告了人工智能赋能语文教育教学省级公开课。

  最后，姜琳丽院长回顾了人文学院的发展历程，肯定了全体教师在教育教学工作中取得的优异成绩；并结合学校《积极探索世界一流技能教育 奋力打造高职教育标杆院校》愿景，希望教师将个人发展融入学校发展大局，与学校发展同频共振，以更饱满的热情、更务实的作风、更强的责任感和使命感投身教育教学改革，为培养新时代大国工匠、建设高水平职业院校贡献智慧和力量，共同书写人文学院跨越式发展的新篇章。

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