为推动深港两地职业院校“岗课赛证”综合育人，推进校校、校企深度融合，展现新时代深港两地技能青年的语言技能、职业素养、责任担当和国际传播力，更好地发挥“以赛促教、以赛促创、以赛促改”的引领作用，5日下午，人文学院“2023校企联盟职场英语挑战赛”在教学楼东AI人文教育空间顺利举行。

本次比赛汇聚了来自深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院、香港专业教育学院和我校的深港两地的优秀学子，来自萃流国际交流中心的欧美学生以及来自华为技术有限公司和科大讯飞股份有限公司的企业员工同台竞技，催生了深度的聚合效应和良好的示范效应。

（罗德超书记致开幕辞）

      大赛开始前，学校罗德超书记发表了热情洋溢、激动人心的致辞，“今天是5月5日星期五，在这样一个美丽的日子，我们相聚在占地555亩的鹤鸣湖畔，举办校校、校企同台竞技，赛场上有来自美国、马来西亚的留学生，来自港深两地的技能青年，来自知名企业的员工，我代表学校对各位嘉宾、领导和校外参赛选手莅临我校表示热烈的欢迎，对为本次大赛付出辛勤汗水的工作人员、辅导团队，评委和裁判表示衷心的感谢；由衷地祝愿本次校企联盟职场英语挑战赛圆满成功，预祝各位参赛选手取得好成绩！”罗书记掷地有声的感人话语激荡在师生的心间。

       大赛热身环节，6支参赛队伍的18名选手以个人身份参与角逐，通过单项选择题的形式辨识商务英语词汇。来自华为技术有限公司的姚开彦选手获得了该环节唯一的优胜奖。

      四个正式比赛环节结合实际商务情景、以真实工作任务进行设计，凸显职教英语特色，考察了校企技能人才在职场上运用英语进行涉外沟通、分析和解决问题、完成工作任务的综合职业能力。6支参赛队伍在这四个环节中团队作战、层层通关，纯正的英文发音、高超的语言技能以及出色的职业能力和素养不时地赢得观众的阵阵掌声和喝彩，强大的心理素质和敏捷的临场应变能力也叫人由衷赞叹。经过两个小时的激烈较量，来自萃流国际文化交流中心的代表队获得了本次大赛的一等奖。

      我校选手在本次大赛中表现出色，取得了二等奖的不俗成绩。备赛初期，两个英语教研室就在马军和钟明惠两位教研室主任的领导和组织之下组建了大赛的专业辅导团队，并通过校内初赛选拔出22航空G3班的梁高华、石政贤和18物流J6班的李诗欣代表我校出战。备赛期间，陈奕晴、赵竞汝和罗文三位辅导教师采用集中培训、个别辅导、模拟比赛的方式，多层次多渠道地开展赛前培训，使参赛学生运用英语在职场中进行沟通交流并完成工作任务的能力在短期内大幅提示。学生的成长和成绩是我校英语教学卓越成效的最佳证明。本次大赛得到了中德智造学院智能光电技术应用专业教研室的鼎力支持，

      比赛结束后，华为技术有限公司代表汪尧先生在讲话中，高度肯定了人文学院为本次大赛搭建了一个校校、校企，深港两地技能青年交流、竞技、合作的大平台；赞扬了参赛选手的综合职业能力，并希望未来大赛办赛常态化，越办越好，，让“校校”和“校企”通过竞赛平台加深交流和合作，为培养高素质技能人才拓宽渠道。

       校企深度融合，携手高科技企业，为高技能人才实施素质赋能、科技赋能、数字赋能是部门的重要使命。本次比赛充分发挥了校企联合实施科技赋能的优势。比赛的第一个环节（职场风采）采用了科大讯飞语音评测；第二个环节（职场应用），选手在进行口头交际的同时，科大讯飞实时语音转写技术将每位选手的英文对话及其中文翻译同屏呈现，人工智能技术的应用不仅提升了比赛的客观性和公正性、增强了比赛的时代性，也让参赛选手和观众明白在提升自身职业能力的同时也要与时俱进、学习和了解前沿科学技术的重要性，不断提升科学和数字素养。

     本次比赛汇合了深港两地技能青年，搭建了深港两地技能青年交流，职业教育交融的平台；融汇了知名企业在职员工和深港两地在校技能学子同台竞技，催生了校企、校校、深港两地职教的深度聚合，搭建了校校、校企深度融合、联盟聚合的平台；是“产、学、研、训、创”一体化人才培养新模式的有益探索，为高技能人才联合培养，粤港澳大湾区职教联盟构建提供了有益借鉴；实现了“以赛搭台、以赛促教、以赛促创、以赛促改”举办技能节的初心。

      部门今后的技能节和教育教学工作，将以此次校校、校企、深港两地聚合为基础，加大合作的力度，扩大合作的广度，拓展合作的深度，优化合作的效度，力争建立大湾区校校、校企合作联盟，创新合作模式，为大湾区经济社会发展建设输送大批应用型、复合型、创新型、数字化、国际化的高素质技能人，为人才强国提供高技能支撑。

（热身环节：词汇比拼）

（萃流国际战队选手夺冠）

（热烈的比赛现场）

（深圳技师学院选手）

（华为技术有限公司代表汪尧先生致辞）

（全体参赛选手合影） 

（评委和全体工作人员合影）