人文学院举行“线上线下融合式教学”交流研讨会

5月20日下午1点40分，人文学院成功召开了 “线上线下融合式教学”交流研讨会。教育教学督导室李勋贵主任、徐小英副主任、方良督导、徐秋霓督导，科研办朱爱群主任，教务处李泽明副处长，科大讯飞华南区李征华总监，人文学院班子成员及全体教师、学生代表参加了会议。

因疫情防控需要，本次会议分为三个会场。分别在教东711、教东506、文体中心201举行。真正实现线上与线下、科技与教学的有效融合。

疫情背景下，线上教学为“停课不停学”发挥了重要作用。随着时代的发展进步，今后必将进入线上线下融合式的教学模式。此次研讨会，一方面是对为期两个半月的线上教学进行总结，另一方面是对线上线下融合式教学进行深度交流研讨。人文学院各教研室教师代表针对网课期间的课程建设、教学手段、资源平台、师生互动等内容进行了分享和汇报。

理科教研室老师们在网课期间，持续发挥 “团结有爱”的优良作风，熟练应用多种教学平台，采用丰富的教学手段，多维评价系统让学生对数学"欲罢不能"。同时采用“小助教”输出式学习模式，让学生对学习从“仰视变为俯视”，增强自主学习能力。肖能芳老师代表理科教研室进行了“理”出新思路，“数”有新高度的分享。

文科教研室15名教师，本学期共承担了3门必修课、11门选修课的教学任务，教学对象几乎涵盖全校学生。面对超星学习通平台全新挑战，教研室全体教师反复研讨、深耕教学，做到了创新与传承并进。在课堂外通过引领学生读时政事件、诵经典名篇、观自己生活，努力践行“语文即生活”的大语文理念。《实用语文》学科带头人张立老师，为我们带来了“疫”路同行，“语”你成长的分享。

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文体教研室老师经过科学研究和调研，制定出符合我校特色的体育课程线上教学方案。通过文体公众号、教师视频示范、线上点评互动等，科学有效解决了学生训练时遇到的时间问题、场地问题、环境问题等。“增强体质、掌握技能”，陈朦老师生动有趣的分享让大家眼前一亮。

英语教研室本学期收获颇丰，荣获市级精品课程，开展了线上英语文化节活动。线上教学期间，英语老师们齐心协力、精心备课，借助在线辅助平台，实现教学角色翻转。达到以学生为中心、教学相长的效果。汤岚老师“一花独放不是春，百花怒放春满园”的分享主题，也契合了英语教研室的教学风范。

航空服务教研室岳红老师分享的主题是“网课是一场教学变革”。相对于理论课，实操课线上教学更加困难。航空服务教研室的老师们针对多门实操课程，创新“助教管理”“班级合作”等协同成长教学模式，从教学手段、课堂管理和教学模式等方面进行了探讨与创新，有效提升教学效果。

来自航空服务专业的叶小碟和互联网专业李婷婷两位学生还从学生角度分享了在线教学期间的收获和感受。表达到对任课老师的感谢和致敬，让老师们深受感动和备受鼓舞。

科大讯飞华南区总监李征华向我们展示了“未来教室、未来教学、未来教师”的美好远景。将教学与科技相融合，做到便捷高效、科技全方位覆盖才能更好的与时俱进。

最后，徐小英督导对人文学院全体教师给予了高度肯定。她表示，通过研讨交流，看到“学生中心、能力本位、成果导向、高效课堂”的教学理念在老师课堂中已深入开展并有效实施。也希望老师门继续践行三个坚持：坚持线上教学与线下教学相结合、坚持教书与育人相结合、坚持教学与教研相结合。

520，是个适合表白的日子。人文学院的老师在这一天，对教学表白，对学生表白，对学校表白。“仰之弥高，钻之弥坚”，我们将怀着对学生的热爱，对教学教研的求索，努力实现自我突破，与学生和学校共同成长！