4月7日下午，商贸学院职教能力测评第六场专项培训在教学楼827实训室举行。景观与生态学院院长傅卫民，信息与通讯学院院长廖银萍、副院长李世满，教育教学督导室副主任徐小英，商贸学院副院长戴振昊、聂莉琼，商贸学院全体老师及其他二级学院部分老师参加了此次培训活动。

本次培训主题为“教案设计与网络教学平台”，由市场营销教研室主任林静和崔璟老师搭档联袂开讲。首届全国教师职业能力大赛省赛一等奖、国赛二等奖得主——林静老师具有十余年商贸类课程从教经验，专业功底扎实，教学研究深入；崔璟老师则是商贸学院崭露头角的教学新秀，在上学期系级公开课中有出色的表现和创新的演绎。

本场培训林静老师以其撰写教案的心得入手，聚焦教案设计的关键点，同时以《广告实务》、《汽车营销》、《客户服务》等多门市场营销类课程为载体现身说法，总结出教案设计的六步曲：“看大纲，析学情，明重点，定难点，搜资源，组教学”。其中“看大纲”强调的是课程的定位，也是经常容易被老师们忽略的一个环节；而“析学情”要求具体分析学生的基本情况，有针对性地制定切实有效的教学方案；“明重点”主张根据课程标准和教学目标精准确定每次课的教学重点；“定难点”的思路在“任务实施效果阶梯化，任务完成途径多样化，工具运用难度差异化”。

接着崔璟老师结合自己的《电子商务应用》教案初稿为大家进行了精彩而生动的剖析，讲解案例鲜活、内容具体、条理清晰、贴近实际，具有很强的实用性和指导性，特别讲了学情分析和重难点抓取这两部分。强调学情分析要紧跟选题，目标精准；重点抓取则忌多与泛应小而精，难点抓取要结合学情，注意分层。

互动环节中，商贸学院各专业被测评老师纷纷拿出自己的教学设计初稿进行探讨，分享自己的参评课题和教学重难点，主讲老师和在场资深教师们及时提出改善建议，现场提问、回答、互动频繁，学习交流氛围浓厚。老师们纷纷表示，本场培训各环节衔接紧凑，不断有干货加持，现场的思维碰撞更是火花热烈，各位教师参与感强亦收获满满，将深入消化理解本次培训内容，进一步优化自身的教案设计能力水平，学思践悟，学以致用。

最后商贸学院聂莉琼副院长总结，针对本次培训林静、崔璟两位老师做了相当细致的前期准备和培训设计工作，以商贸学院的诸多课程为实例给大家进行了教案设计中“课程定位”、“学情分析”、“重难点抓取”三个关键点的具体解析和互动交流，同时把Umu、Padlet等实用的教学平台和“Remove”、“嗨格式”等好用的教学软件推荐给老师们。希望通过这次培训，被测评教师更加关注并明晰教案设计中的多个重点，同时也请“一对一”指导老师帮助被测评老师一起更有针对性地修改完善各自教学设计方案，进一步提升和夯实个人职教能力。

商贸学院

2021年4月12日