——传播工程学院圆满举行课程作品化成果汇报

在职业教育领域不断探索与革新的大潮中，传播工程学院于9月13日下午13:40，在巧匠152数字展厅举办了首次课程作品化成果汇报活动。此次活动，通过任课教师的课程成果汇报，生动展现了教学创新与学生学习成效，为学院的“课程成果化”教学实践树立了新的标杆。

课程成果化，作为衡量教学质量与学习成效的重要标准，其核心价值在于将理论知识与实践操作紧密结合，推动学生从“学知识”向“做项目”转变。本次汇报展示，正是基于这一理念，鼓励学生在课程学习中围绕具体项目展开探索，将所学知识灵活应用于解决实际问题，从而培养出具备创新思维与实践能力的高素质技能型人才。  

活动中，各任课教师以饱满的热情和专业的素养，逐一上台汇报。他们精心准备，通过PPT演示、视频展示等形式，从教学设计的特点、学生作品的质量、作品成果的展示、以及课程作品的实际应用迁移等四个方面，全面而深入的呈现了课程作品化的丰硕成果。从兴趣驱动到任务驱动，再到竞赛驱动，每一份作品都凝聚了教师的智慧与心血，同时也见证了学生们的飞速成长与蜕变。

在汇报过程中，教师们还坦诚地分享了在教学过程中遇到的挑战与困惑，以及他们是如何通过调整教学策略、优化教学方法来克服这些困难的宝贵经验。这种开放、务实的态度，不仅促进了教师之间的相互学习与借鉴，也为学院的教学改革提供了新的活力与思路。

此次汇报活动，不仅是对教师教学成果的一次全面检阅，更是对学院“课程成果化”教学理念的深刻践行与生动诠释。它充分证明，只有教学方法得当、教学策略有效，学生的学习才能真正取得实效。未来，传播工程学院将继续以课程作品化为抓手，不断提升教学质量与效果，为数字创意和文化传播产业培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献力量。

                       传播工程学院

2024年9月19日