为了积极探索课程思政，同时多维度有序推动专业课程数字化教学改革，加强教师间的教学经验交流与研讨，优化教学方法，提升学院整体教学水平，商贸学院在本学期共举办了五场“课程思政+数字化探索”系列公开课及研讨活动。

第一场于2023年11月1日在天工楼101（抖音数字技能学习中心）举办，由市场营销教研室资深教师段丛蕊老师主讲，主题为《市场营销——整体产品分析与卖点提炼》。

课程通过理论与案例分析相结合、讲授与实操相结合的方式，深入探讨了产品的核心、形式和附加产品，引导学生对产品进行全面及多层次的分析。特别地，以国民品牌“瑞幸咖啡”为典型案例，循序渐进、引导启发同学们探究产品的附加价值和产品卖点，强调如何根据消费者需求挖掘产品卖点，使产品更具吸引力。在课堂教学中，段丛蕊老师充分利用数字信息化教学手段，借助飞书APP，思维导图，数据看板，词云等数字化工具提升学生的课堂参与度与实操能力。

第二场于2023年11月10日在天工楼402举办，由跨境电商教研室江朱妹老师主讲，主题为《阿里国际站RFQ的筛选和投标》。

课程紧扣时代脉搏，与时俱进地结合AI数字信息化教学手段，充分运用AI工具助力学生理解和分析国际站外语表达的RFQ内容，是AI融入课堂教学的成功实践。同时与企业紧密结合，产教融合，进一步深化校企合作。此外，课程目标和学习内容对标“阿里操盘官”认证，对标全国大学生跨境电商“三创赛”，实现“学、赛、证”三位一体。

第三场于2023年11月28日在教学楼823举办，由商务数据分析与应用教研室许惠老师主讲，主题为《构建RFM模型实现精准客户价值分群》。

许惠老师采用翻转课堂的教学模式，将任务课前下达，学生课前完成任务的讨论，确定解决路径，课上汇报学习及讨论成果，并通过游戏比拼激发学生学习兴趣，体现以学生为主体的探究学习形式。同时，课中多平台软件数据处理一并使用，既夯实基础技能又让学生了解最新热门发展方向，让学生充分掌握现代数据处理手段和方法。课程在数据的使用上，要求学生进行充分的思考和探索，避免细微的偏差，体现了精益求精的培养目标。

第四场于2023年12月12日在教学楼811举办，由供应链运营教研室主任李利老师主讲，主题为《合同纠纷案件审理》。

课中通过思维导图梳理合同法律制度中的核心知识点，学生通过“模拟法庭”的形式展示案情的进展情况。休庭后旁听同学针对“原告”和“被告”争论的焦点引用合同法律制度中的相关知识进行了激烈的讨论；最后教师进行总结，并强调通过描述事实、引用法条、做出判断的逻辑进行案例分析。整个教学过程中重点培养了学生的思辨能力、逻辑思维以及法治思维。

第五场于2023年12月20日在教学楼823举办，由现代物流教研室许森宇老师主讲，主题为《入库总理管理及效率优化决策方案编制》。

课程依托企业真实工作情境，基于课前工作页任务，学生课前完成任务的讨论，掌握入库效率分析方案，并在课堂上进行展示汇报。课堂中以任务驱动形式，引导学生掌握入库效率影响因素数据分析方法，通过解读数据分析结果，教师点评，加强了学生正确的数据分析与解读思维。此外，在教师的引导下，反思不足，优化完善，掌握了入库效率数据分析所带来的的管理学内涵及实际企业应用价值。

通过以上一系列公开课，促进了教师同行之间的经验共享与借鉴，提升了教师的专业素养，增强了合作与共建，建立了行业共识，为商贸学院“课程思政+数字化探索”建设发展夯实基础。今后，商贸学院将继续秉承思政教育与数字化探索相结合这一理念，为广大学生提供更加丰富、多元的学习体验，促进学生的思想教育和创新能力的提升，创造出更适应数字化时代的教育模式。

商贸学院

2024年1月22日